關於我們 - 小島學園 Little Island

使命及目標

「小島學園」是香港以推行多元創新教育為主的社會企業，承接多年實踐經驗總結出的4A教育原則，透過家長教育講座及宿營活動，建立學生與家庭的雙向成長模式。

我們不僅在真實情境中培育孩子學習⽣活能⼒、合作精神、責任感及⾃我管理，更協助家長理解孩子的成長需要，從而建立穩固的家庭支持系統。

讓孩子離開常規教室，在真實生活情境中學習與成長
建立孩子受用一生的「自主學習」與「自我管理」能力
透過真實的合作與挑戰，培養孩子的責任感與領導才能
促進家庭與教育機構攜手，共同培育下一代

查看活動

「這不僅是一個營會的重啟，而是一份教育精神的延續。」

陳葒校長
香港知名教育家、陳校長免費補習天地創辦人

自主

Autonomy

讓學生在學習旅程中擁有充分的自主空間，從選擇學習內容到決定學習方式，培養獨立思考與決策能力。
透過「自思、自創、自學、自行」，點燃學生對知識的渴望，將被動學習轉化為主動探索，學習效果更深遠。
在自主的過程中，學生不僅學會知識，更鍛鍊了解決問題、創新思維與自我管理等未來必備的軟實力。

實境

AUTHENTICITY

將學習內容融入真實的自然、生活與社會情境中，讓抽象知識變得具體可感，提升學習的意義與價值。
透過親身體驗與觀察，學生能對課題產生更深切的感受與理解，知識不再是死記硬背，而是活生生的經驗。
在實境中學習，學生能更有效地將所學應用於實際問題解決，彌合理論與實踐之間的鴻溝。

關聯

Association

確保所學知識與學生的實際行動、個人生活及社會狀況緊密關連，讓學習不再是孤立的片段。
當學生能看見知識如何影響自身與周遭世界時，學習的動機與投入度將大幅提升，產生更強烈的學習意願。
透過關連性學習，學生能將不同領域的知識融會貫通，培養跨領域思考與解決複雜問題的能力。

成就

Achievement

在學習過程中，學生將不斷獲得成就感、滿足感與成功感，這些正向回饋是持續學習的最大動力。
鼓勵學生將所學知識轉化為實際行動或具體成果，讓學習的價值在真實世界中得以展現。
透過實際的成就，學生不僅能建立自信，更能認識到自身能力與潛力，為未來的挑戰做好準備。

小島成長120

4A 生活成長營

以「⾃主學習」為核⼼

4A 未來領袖營

以團隊歷程為主線

小島五天成長日營

以⾃然與創意學習為主軸

小島成長營團隊

「在學業上，您為孩子傾注了最佳資源；而在『生命教育』與『品格磨練』上，請放心交託給小島學園。」

校長

鄧明儀 (Elaine)

資深傳媒及親子教育工作者、大學講師、親子專欄作家、勵志書籍作家、香港情緒健康學會顧問。認為每個孩子都值得快樂成長，相信每位家長都可以幸福育兒。

課程策劃顧問

凌Sir

小島學園前教育總監，體驗式學習教學專家，協助策劃課程設計，啟發孩子潛能。

島主

炳嫂

擁有40年青少年服務經驗。留守偏遠大嶼山村落，用大自然感化無數迷途青年。

教育顧問

陳家偉博士

資深教育工作者，退休小學校長，現為香港兒童文藝協會理事。熱愛閱讀及寫作，喜愛大自然，愛栽花種木！

島師/顧問

容熙智 (Mr Yung)

兒童心理學家，應用社會心理學碩士，繪畫心理分析師，心角度心理學平台創辦人。

島師/顧問

楊樂詩 (Rose)

心理輔導碩士，國際教練聯合會International Coaching Federation 認證教練，以及LEGO® SERIOUS PLAY®和LEGO® SIX BRICKS認證引導師。

「小島學園」是香港以推行多元創新教育為主的社會企業，承接多年實踐經驗總結出的『4A 學習理論』為核⼼，透過家⻑教育講座及宿營活動，建⽴學⽣與家庭的雙向成⻑模式。

小島成長學習營